УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ

Утверждаю

И.о.директора колледжа

_________ З.Габдуллина

«      »______ 2018 год

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ

УРАЛЬСКОГО ГУМАНИТАРНОГО КОЛЛЕДЖА

Уральск, 2018 год

Стратегия развития

Уральского гуманитарного колледжа

Государственная политика в области образования направлена на формирование интеллектуальной нации, создание новой модели отечественного образования, что ставит перед колледжем  новые цели и задачи. Все преобразования в системе  образования  (как общего среднего так и технического и профессионального) являются реальным вкладом в скорейшую реализацию стратегии вхождения Казахстана в число наиболее конкурентоспособных стран мира.

Ключевые задачи современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров, были подчеркнуты Первым Президентом страны – Лидером нации Н.А.Назарбаевым в ежегодных Посланиях народу Казахстана «Стратегия «Казахстан – 2050: новый политический курс состоявшегося государства» и «Казахстанский путь – 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее».

Реализуя инициативы Елбасы, Уральский гуманитарный колледж,  стремится к удовлетворению потребностей работодателей в специалистах, обладающих логическим мышлением, способных генерировать прогрессивные идеи,  адаптироваться к изменяющимся условиям  рынка.

Видение колледжа.

            Уральский гуманитарный колледж – лидирующий практико-ориентированный колледж Казахстана по подготовке высококвалифицированных, востребованных на рынке труда специалистов в условиях информационного общества.

Миссия колледжа.

Подготовка компетентных специалистов технического и профессионального образования,  конкурентоспособных в современных условиях профессиональной деятельности.

Стратегическими направлениями развития колледжа:

            - управление, система качества и информатизации;

            - совершенствование учебного процесса и методического обеспечения;

            - методическая работа, подготовка кадров и библиотечные ресурсы;

            - воспитательная работа;

            - развитие административно – хозяйственной деятельности.

Цель колледжа.

 Совершенствование учебно-образовательного и воспитательного процессов в колледже путем повышения творческого потенциала педагогов, использования инновационных технологий обучения, подготовка квалифицированных кадров, конкурентноспособных на рынке труда, владеющих своей специальностью на уровне мировых стандартов.

Задачи:

- совершенствование деятельности колледжа посредством создания организационно-нормативных, кадровых, учебно-методических, программных и других условий для получения качественного профессионального образования;

- информатизация образования и внедрение новых технологий обучения;

- воспитание всесторонне развитой личности в духе казахстанского патриотизма и высокой гражданской ответственности;

- повышение педагогического и профессионального мастерства педагогического коллектива;

- непрерывное совершенствование и обновление учебной, материально-технической базы колледжа и обеспечение безопасных и комфортных условий жизнедеятельности для сотрудников и обучающихся;

- совершенствование социального партнерства колледжа с целью подготовки конкурентоспособного специалиста.

В основу формирования видения, миссии, стратегических целей колледжа взят Стратегический план развития РК до 2020 года, Послание Президента Республики Казахстан – Лидера Нации Н.А.Назарбаева народу Казахстана: «Стратегия «Казахстан-2050», Годсударственная программа развития образования РУ на 2011-2020 годы   и другие нормативные документы РК.

Видение, миссия и стратегия колледжа соответствуют целям, задачам и приоритетам национальной системы образования, что выражается в стремлении Уральского гуманитарного колледжа постоянно совершенствовать учебно-воспитательный процесс, повышать уровень квалификации педагогов, целенаправленно формировать гармонично развивающуюся личность и всемерно способствовать развитию региона. Принципиальные особенности миссии  колледжа состоят в организации профессиональной подготовки специалистов, востребованных на рунке труда и проявляются в следующих базисных положениях:

- для чего учим – для формирования компетентных специалистов в сфере образования, права, финансов и сервиса;

- чему учим – самостоятельно добывать знания, формировать навыки и умения;

- как учим – в тесном сотрудничестве обучения и воспитания, теории и практики на основе использования инновационных технологий;

- кто учит – профессиональный педагогический коллектив, социальные партнеры, практики.

SWOT – анализ

Стратегические направления развития колледжа

«Стратегия развития Уральского гуманитарного колледжа» на 2018-2022 годы» содержит комплекс взаимосвязанных направлений в техническом и профессиональном образовании – систему управления колледжем, кадровый потенциал, образовательный процесс, воспитательный процесс, информационно-коммуникационные системы и материальную базу.

Посредством модернизации системы обучения ставится задача удовлетворения растущих потребностей рынка труда в подготовке специалистов высокого профессионального и интеллектуального уровня. Стратегические направления развития колледжа  следующие:

1. Управление, система качества и информатизации

Цели:

- Разработка и постоянная  актуализация внутренней нормативной  документации по направлениям работы – учебно-методической, учебной, воспитательной.

- Совершенствование системы управления, организации учебного процесса, контроля и регистрации результатов обучения.

- Модернизация компьютерного парка.

- Совершенствование сайта УГК: www.ugk.kz .

- Трансляция учебных занятий в режиме online

- Создание электронных учебно-методических комплексов

- Внедрение сертифицированной  системы менеджмента качества.

Задачи:

- Утверждение внутренних нормативных документов, размещение на сайте колледжа.  Соблюдение законодательства РК, нормативных актов и государственных стандартов в области образования.

- Функционирование единой системы  управления, организации учебного процесса, контроля и регистрации результатов обучения. Информатизация производственных процессов в УГК.

- 50% обеспеченность компьютерного парка мобильными интерактивными классами.

- Функционирование модуля образовательного портала.

- Формирование видеотеки для ретрансляции учебных занятий в режиме online.

 - Разработанная электронная база.

- Размещение демо-версии электронных изданий на сайте

- Постоянное улучшение и целенаправленное управление качеством образовательных услуг, предоставляемых УГК.

2. Совершенствование учебного процесса и методического обеспечения

Цели:

- Разработка и совершенствование содержания образовательных программ с участием работодателей и социальных партнеров;

- Дальнейшая разработка и реализация программ профориентации и социального партнерства с акиматами районов, области и работодателями;

- Обеспечение учебного процесса учебно-методическим материалами на цифровых носителях;

- Обеспечение учебного процесса учебно-методическим материалами на цифровых носителях;

- Внедрение новых педагогических технологий;

- Открытие в УГК новых восстребованных на рынке труда специальностей технического и профессионального образования; 

- Обеспечение практико-ориентированной деятельности профессиональной школы, ее интеграции  с производством;

- Апробация по внедрению дистанционной технологии обучения  для набора 1 курса заочной формы.

Задачи:

- Образовательные программы колледжа, принятые с участием работодателей и социальных партнеров. Обратная связь с рынком и потребителями образовательных услуг.

Обеспечение стабильного набора абитуриентов на специальности УГК и увеличение трудоустройства выпускников до 80%, выпускников педагогических специальностей до 90 %, рост трудоустройства выпускников непедагогических специальностей на 2-3 % в год;

- Увеличение доли обеспеченных дисциплин специальности учебно-методическим материалами на цифровых носителях (электронные учебники, видео-лекции, мультимедийные комплексы и т.п.) до 40%.Информатизация процесса обучения в УГК;

- Обучающие семинары для ПС (не менее одного в год), конференций (не менее двух за отчетный период). Выпуск методических пособий. Усовершенствованные методики педагогических технологии.

- Открытие 1-2 новых специальностей в УГК. Расширение  сферы образовательных услуг.

- Организация учебно-производственной базы по направлениям подготовки. Проведение встречи с работодателями, с целью   изучение требований рынка по специальностям и направлениям подготовки. Определение специализации, введение изменения в образовательные программы;

- Организация обучения в соответствии с модульно-компетентностному подходом;

- Внедрение дистационной технологии обучения для заочной формы.

3. Методическая работа, подготовка кадров и библиотечные ресурсы

Цели:

- Обеспечение прохождения курсов повышения квалификации педагогического коллектива колледжа;

- Обеспечение прохождения аттестации педагогического коллектива колледжа;

- Приобретение новой литературы библиотекой УГК;

- Стажировка педагогического состава  колледжа в организациях ТиПО республики и ближнего зарубежья;

Задачи:

- Прохождение курсов повышения квалификации  не менее 10 человек за учебный год.

- Повышение качественного состава преподавателей колледжа

- Обновление фонда учебной литературы, регистрация работ ПС колледжа в электронной библиотеке.

- Использование приобретенного опыта преподавателями  в учебном процессе.

4.  Воспитательная работа

Цели:

- Совершенствование методов, обучающих программ, тренингов по воспитательной работе;

- Организация и  совершенствование работы студенческого  самоуправления;

- Разработка и реализация новых механизмов раскрытия инновационного и творческого потенциала студенческой молодежи на основе комплекса мер по развитию гражданской ответственности и патриотизма молодежи.

Задачи:

- Организация воспитательного процесса в соответствии с требованиями государственных  стандартов и нормативных документов РК  по воспитательному процессу. Организация обучающих семинаров для ПС не менее 2-х в учебный год;

- Выявление лидеров из числа обучаемых студентов,  вовлечение в активный процесс общественной жизни для  выполнения задач, поставленных перед колледжем;

- Создание условий для воспитания конкурентноспособных специалистов путем создания ресурсных центров,  в  участии ССО, Жасыл ел,  программах по развитию творческих возможностей.

5. Развитие административно – хозяйственной деятельности

Цели:

 - Текущий ремонт  учебного корпуса (замена линолеума, сантехники и др.)

Задачи:

- Готовность к учебному процессу.

ПУТИ И СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ

Совершенствование системы управления колледжем

Стратегия действий:

-   разработка стратегических и текущих планов развития  структурных подразделений колледжа по реализации основных приоритетов развития  в рамках формирования как инновационного колледжа;

-   создание эффективной системы управления образовательным процессом;

-   совершенствование  механизма  эффективности  деятельности    всех подразделений колледжа;

-применение   современных   управленческих  технологий;

-  вовлечение всех структурных подразделений в работу по улучшению имиджа колледжа, использование возможностей Интернет-сайта и информационно-коммуникационных ресурсов, улучшение работы.

Модернизация и системное совершенствование воспитательной деятельности

Стратегия действий

-    освоение  студентами  новых  социальных навыков и ролей, развитиекультуры социального поведения с учетом открытости общества и динамики общественных отношений;

-     реализация концепции воспитательной работы колледжа, соответствующей принципам новой национальной модели образования Республики Казахстан;

-    развитие системы студенческого самоуправления посредством улучшения деятельности студенческого  самоуправления   колледжа «Жас толқын»;

-     обеспечение социальной защищенности и материальной   поддержки студентов, улучшение условий проживания в общежитиях;

-   гармонизация воспитательной работы с процессом профессионального становления будущего специалиста;

-  создание условий для эффективной деятельности молодежных организаций;

-   формирование у студентов корпоративной культуры, обоснованного чувства гордости за свой  колледж, за свою страну, разъяснение принципов демократии и толерантности.

Рассмотрен и одобрен на Педагогическом Совете от 30.11.2018 года, протокол № 2