ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ:

1       Разработано 02.09.2017г.

2       Дата введения: 02.09.2017г.

3       Пересмотр: 02.09.2020г.

4       Изменения:

Стр.3 из 5

СОДЕРЖАНИЕ:

1.     Цель

2.     Область применения

3.     Ответственность и полномочия

4.     Описание

5.     Ссылки

Стр. 4 из 5

1. ЦЕЛЬ

Настоящая инструкция разработана в соответствии с Трудовым кодексом Республики Казахстан, Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, Квалификационного справочника должностей служащих с целью определения подчиненности, прав, ответственности и квалификационных требований психолога Уральского гуманитарного колледжа (далее по тексту - УГК).

2.ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

2.1 Настоящая инструкция действительна для  психолога колледжа.

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ПОЛНОМОЧИЯ

3.1.1 Педагог - психолог колледжа несет персональную ответственность за правильность психологического заключения, адекватность используемых диагностических и коррекционных методов, обоснованность даваемых рекомендации;

3.1.2  Педагог - психолог несет ответственность за неограниченное распространение психологических методик, разглашение их содержания, методов обработки среди лиц, не имеющих права допуска;

3.1.3 Педагог - психолог несет ответственность за соблюдение профессионально-этических норм, в основе которых лежат благополучие обследуемых лиц, корректность и сдержанность в публичных заявлениях конфиденциальность, гарантирующая сохранность информации о обследуемых;

3.1.4  Педагог - психолог несет ответственность за сохранность первичной информации( протоколов обследования, индивидуальных консультации), за ведение докумекнтации в соответствии с порядком установленным в соответствии с МУ и КП колледжа;

3.1.5 Осуществляет профессиональ­ную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и со­циального благополучия обучающихся колледжа в процессе обучения и воспитания;

3.1.5 Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка;

3.1.6 Способствует гармонизации социальной сферы учебного заведения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социаль­ной адаптации;

3.1.7  Определяет факторы, препятствующие развитию личности студентов. Принимает меры    по    оказанию    различного    вида    психологической    помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);

3.1.8 Оказывает помощь студентам, родителям (лицам, их заменяющих), педаго­гическому коллективу в решении конкретных проблем;

3.1.9  Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназ­начения;

3.1.10  Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследо­вательских работ с целью ориентации, преподавательского коллектива;

3.1.11  Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назна­чению;

3.1.12 Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности студентов, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения;

3.1.13 Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных студен­тов;

3.1.14  Формирует психологическую культуру студентов, педагогов и родите­лей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру их  воспитания;

3.1.15    Проводит  тренинги по коррекции девиантного поведения;

3.1.16 Осуществляет первичную психологическую профилактику алкоголизма, наркомании, суицидальных проявлений среди подростков, участвует в работе психолого-медико-педагогических комиссий;

3.1.17 Обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности;

3.1.18     Обеспечивает качественное и своевременное составление установленной отчетной документации.

3.2  Педагог - психолог имеет право:

3.2.1  Выбирать приоритетные направления деятельности с учетом потребностей колледжа и рекомендации Управления образования;

3.2.2  Получать в установленном порядке информацию, необходимую для выполнения им должностных обязанностей;

3.2.3  Самостоятельно определять пути и средства решения профессиональных задач, устанавливать очередность проведения различных видов работ;

3.2.4   Проводить групповые и индивидуальные психологические обследования. В этих полях создавать, использовать и корректировать психологические тесты с учетом социальных, национальных, культурных и других особенностей региона;

3.2.5   Иметь изолированное, специально оборудованное рабочее место;

3.2.6   По согласованию с администрацией приобретать необходимые научные и методические материалы, включая периодические издания по специальности на средства колледжа;

3.2.7  Принимать решения по использованию полученной им конфиденциальной информации в пределах своей компетенции;

3.2.8  Проходить периодическую подготовку (переподготовку) в системе повышения квалификации и совершенствования по дисциплинам, увязанным с выполнением профессиональных задач;

3.2.9  Аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификацию категорию и получить ее в случае прохождения аттестации;

3.2.10  Регулярно поддерживать профессиональные контакты с целью обмена опытом психологической работы.

3.3 Должен знать:

3.3.1 В своей деятельности педагог-психолог руководствуется Конституцией и законами РК, указами президента РК, решениями Правительства РК и органов управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и нормативными актами колледжа, в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей инструкцией, трудовым договором (контактом), политикой в области качества, методическими указаниями и картами процесса.

3.4  Подчиненность:

3.4.1 Педагоги-психологи образования имеют двойное подчинение по административной и профессиональной линии. По профессиональной – вышестоящему руководству психологической службы, по административной педагог-психолог непосредственно подчиняется директору образовательного учреждения.

4. ОПИСАНИЕ

         4.1. Подчиненность:

4.1.1 Психолог колледжа назначается и освобождается от должности приказом Директора колледжа в согласовании с  Учредителем УГК;

Стр. 5 из 5

4.1.2 Психолог колледжа подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе и в своей работе руководствуется его указаниями, распоряжениями УГК и нормативными документами, действующим законодательством и настоящей инструкцией.

        4.2 Психолог колледжа должен знать:

4.2.1  Конституцию Республики Казахстан;

4.2.3  Законы Республики Казахстан "Об образовании";

4.2.4  Законы "О правах ребенка в Республике Казахстан";

4.2.5 Закон "О борьбе с коррупцией";

4.2.6 Закон "О браке и семье";

4.2.7  Закон "О специальных социальных услугах";

4.2.9 Закон "О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями";

4.2.10 Закон "О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждение детской безнадзорности и беспризорности";

4.2.11 Нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;

4.2.12  Основы педагогики и психологии;

4.2.13 Государственные общеобязательные стандарты образования;

4.2.14  Законодательства о труде;

4.2.15 Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

4.2.16 Санитарные правила и нормы.

            4.3 Квалификационные требования:

4.3.1 Высшее образование, стаж работы в организациях образования не менее 3 лет.

5. ССЫЛКИ

5.1 Трудовой кодекс Республики Казахстан;

5.2 Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих;

5.3 Квалификационный справочник должностей служащих;

5.4 Кодекс чести сотрудников УГК;

5.5 Внутренний трудовой распорядок